Занятия по подготовке к школе проходят 2 раза в неделю. Форма проведения занятий - в группе (максимум 6-8 малышей).

Вы можете записаться на занятия по подготовке к школе по телефонам:

Под "готовностью к школе" понимают не отдельные знания и умения, а определенную систему этих знаний. Необходимо также, чтобы у будущего первоклассника были развиты когнитивные процессы (память, внимание, мышление, восприятие, речь, воображение).

Именно поэтому система занятий в наших группах является комплексной и охватывает все стороны интеллектуального развития ребенка. На данных занятиях решаются вопросы развития познавательной сферы, а также освоения специальных учебных знаний и навыков.

Математика

• - знакомство с цифрами;
• - состав числа;
• - отношения и связи между числами;
• - геометрические фигуры;
• - математические знаки;
• - арифметические и логические задачи;
• - примеры на сложение и вычитание;
• - способы измерения.

Основная задача - развитие фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа, подготовка руки к письму.
На занятиях дети учатся произносить все звуки  родного языка изолированно, в словах, во фразовой речи.
Различают короткие, длинные слова, звуки родного языка, учатся делить слова на слоги, определять место звука в слове.
Дети знакомятся с терминами: "звук", "слог", "слово", "предложение", "буква".
Учатся составлять и записывать условными обозначениями слова и предложения, учатся писать буквы и слова.

Развитие мелкой моторики

Основная задача - развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму, формировние базовых графических навыков.
На занятиях используются:

- пальчиковая гимнастика;
- веселые подвижные игры (речь + движения);
- самостоятельная деятельность в рабочих тетрадях;
- упражнения в тетрадях на печатной основе;
- штриховка фигур в разных направлениях и с разным нажимом на карандаш;
- печатание  и письмо букв, слогов, слов, цифр.

Ознакомление с окружающим миром

Основная задача - сформировать отчетливые представления о предметах и явлениях окружающего мира.
Мы помогаем "шагнуть" за пределы уже освоенного окружения и начать интересоваться "всем на свете".
Малыши научатся узнавать и правильно называть процессы жизнедеятельности, познакомятся со свойствами и качествами предметов.
Научатся сравнивать предметы по заданным признакам и родовым понятиям: одежда, транспорт, обувь и т.д.

Изодеятельность

Основная задача - сформировать интерес к изобразительной деятельности (рисование, лепка, ручной труд, аппликация, конструирование, оригами).
Занятия художественной деятельностью помогают в развитии мелкой моторики.
Дети знакомятся с особенностями изобразительных материалов, учатся создавать несложные сюжеты и образы и объединять их в коллективные композиции.
Тренируют навыки вырезания, аппликации, знакомятся с правилами работы с бумагой, клеем, строительным и бросовым материалами.