Количество

Дети привлекаются к формированию групп однородных предметов. Учатся разли­чать количество предметов: много - один (один -много).

Величина

Внимание детей привлекается к предметам контрастных размеров и их обозначе­нию в речи (большой дом-маленький домик, большая матрешка-маленькая мат­решка, большие мячи-маленькие мячи и т. д.).

Форма

Учатся различать предметы по форме и называть их (кубик, кирпичик, шар).

Ориентировка в пространстве

Расширяется опыт ориентировки в частях собственного тела (голова, лицо, руки, ноги, спина).

Учатся двигаться за педагогом в определенном направлении.